Trung tâm nghiên cứu

Trung tâm nghiên cứu

Trung tâm nghiên cứu

Hiểu được nhu cầu sắc thái của thu nhập đủ điều kiện, sinh viên đại học thế hệ đầu tiên là rất quan trọng đối với thành công của chúng tôi tại Nativity Prep Academy. Sinh viên đại học thế hệ đầu tiên (FGCS) là những sinh viên có cha mẹ thiếu bằng đại học bốn năm (định nghĩa của Đại học California). Tại Nativity Prep Academy, tất cả các sinh viên của chúng tôi đều đáp ứng trình độ này. 

Theo Bộ Giáo dục Hoa Kỳ (2015-2016), 56% sinh viên đủ điều kiện là sinh viên đại học thế hệ đầu tiên. Tại Hoa Kỳ, 60% FGCS xác định là người Tây Ban Nha hoặc Latinx. Hỗ trợ những sinh viên đủ điều kiện là FGCS là rất quan trọng vì:

Kết quả tài chính có liên quan chặt chẽ đến trình độ học vấn của cha mẹ. Thu nhập hộ gia đình trung bình cho các hộ gia đình đứng đầu là một sinh viên tốt nghiệp đại học thế hệ đầu tiên thấp hơn đáng kể so với thu nhập cho các hộ gia đình đứng đầu là một sinh viên tốt nghiệp thế hệ thứ hai.
Đọc thêm
Chiên, 2021
Sinh viên tốt nghiệp đại học thế hệ đầu tiên có nhiều khả năng phải chịu nợ giáo dục hơn những người có cha mẹ có trình độ đại học.
Đọc thêm
Chiên, 2021
Người lớn đã hoàn thành bằng cử nhân kiếm được nhiều tiền hơn những người có một số trường đại học.
Đọc thêm
Trung tâm Thống kê Giáo dục Quốc gia, 2021
Một người hoàn thành bằng cử nhân kiếm được trung bình nhiều hơn gần 1 triệu đô la trong suốt cuộc đời so với một người chỉ hoàn thành bằng tốt nghiệp trung học.
Đọc thêm
NASPA, 2018-19
Trước
Sau

Làm thế nào chúng ta có thể cải thiện kết quả cho sinh viên đại học thế hệ đầu tiên?

  1. Cố vấn và nguồn lực nghề nghiệp có thể đóng một vai trò quan trọng trong việc giúp những sinh viên này phát triển vốn văn hóa và xã hội để sẵn sàng và chuyển đổi nghề nghiệp, ngay cả đối với FGCS có động lực nhất.
  2. Học sinh có thể được hưởng lợi từ các cộng đồng sống và học tập, các chương trình ngoại khóa, chương trình cầu nối mùa hè và thực hành có tác động cao để mở rộng hướng dẫn trong lớp học (Kuh, 2008).  Ví dụ bao gồm hướng dẫn viết chuyên sâu, du học và nghiên cứu các chương trình đi, và thực tập, trong số những người khác. 
  3. Những người phục vụ FGCS nên giải quyết hội chứng kẻ mạo danh từ cấp độ cá nhân và tổ chức và xua tan những lo ngại phổ biến mà FGCS có thể có về việc ở trong môi trường giáo dục đại học.
  4. Giảng viên và nhân viên phục vụ FGCS phải nhận ra các giao điểm của bản sắc, bao gồm chủng tộc, giới tính và tình trạng kinh tế xã hội và tránh coi những trải nghiệm của FGCS là nguyên khối.
  5. FGCS được hưởng lợi từ các dịch vụ hỗ trợ cho gia đình của họ. Điều này bao gồm giải quyết "cảm giác tội lỗi thành tích gia đình" hoặc cảm giác "khác", cùng với niềm tự hào và kỳ vọng cao về thành tích học tập và thành công đại học trong FGCS. Bởi vì gia đình của một học sinh xác định tình trạng thế hệ đầu tiên, vai trò của gia đình họ là một thành phần quan trọng cho sự thành công của họ. 
  6. Một rào cản đáng kể đối với sự thành công của sinh viên đối với FGCS là thiếu sự tham gia vào các dịch vụ hỗ trợ thể chế. Sự dè dặt này thường bắt nguồn từ sự kết hợp của sự hỗ trợ kém trong lịch sử từ các tổ chức lớn khác trong suốt cuộc đời của họ, nỗi sợ hãi xung quanh hậu quả tiềm tàng của việc yêu cầu giúp đỡ và thiếu nhận thức về sự tồn tại của các nguồn lực và dịch vụ của trường đại học. 
  7. Để tăng cường sự thành công của sinh viên thế hệ đầu tiên, đặc biệt là bên ngoài lớp học, nhân viên trường đại học cần chủ động trong việc tiếp cận với sinh viên, thay vì chờ đợi sinh viên tìm dịch vụ. 
  8. Giảng viên và nhân viên trong các tổ chức phục vụ FGCS nên cung cấp sự phát triển chuyên nghiệp trong nhu cầu sắc thái của FGCS và phát triển các chiến lược cố vấn sẽ đáp ứng tốt nhất nhu cầu của sinh viên.

Tại Nativity Prep, chúng tôi tìm cách giảm thiểu những thách thức mà FGCS phải đối mặt bằng cách thực hiện các thực tiễn tốt nhất dựa trên nghiên cứu như một phần của cam kết 11 năm với sinh viên và gia đình họ. Chúng bao gồm:

Ngoài việc hỗ trợ các sinh viên, cựu sinh viên và gia đình hiện tại của chúng tôi, chúng tôi tìm cách trở thành một nguồn lực cho cộng đồng của chúng tôi và những tổ chức mà sinh viên NPA trúng tuyển. Thư viện tài nguyên của chúng tôi bao gồm các thực tiễn tốt nhất, dựa trên nghiên cứu để hỗ trợ thu nhập đủ điều kiện, sinh viên đại học thế hệ đầu tiên.

Thực tiễn và khuyến nghị tốt nhất:

Tài nguyên cho các trường trung học:

Các tài nguyên khác: