
Centro de investigación
Entender las necesidades matizadas de los estudiantes universitarios de primera generación que reúnen los requisitos de ingresos es fundamental para nuestro éxito en la Academia Nativity Prep. Los estudiantes universitarios de primera generación (FGCS) son aquellos estudiantes cuyos padres carecen de un título universitario de cuatro años (definición de la Universidad de California). En Nativity Prep Academy, todos nuestros estudiantes cumplen con esta calificación.
Según el Departamento de Educación de Estados Unidos (2015-16), 56% de los estudiantes se califican como estudiantes universitarios de primera generación. En los Estados Unidos, el 60% de los FGCS se identifican como hispanos o latinos. Apoyar a los estudiantes que califican como FGCS es fundamental porque:

¿Cómo podemos mejorar los resultados de los estudiantes universitarios de primera generación?
- Mentores y los recursos profesionales pueden desempeñar un papel importante a la hora de ayudar a estos estudiantes a desarrollar el capital cultural y social para la preparación y la transición profesional, incluso para los FGCS más motivados.
- Los estudiantes pueden beneficiarse de las comunidades de vida y aprendizaje, los programas co curriculares, los programas puente de verano y las prácticas de alto impacto para ampliar la instrucción en el aula (Kuh, 2008). Algunos ejemplos son la enseñanza intensiva de la escritura, los programas de estudios en el extranjero y las prácticas, entre otros.
- Las personas que prestan sus servicios a la FGCS deben abordar el síndrome del impostor desde un nivel individual e institucional y disipar los temores comunes que los FGCS pueden tener acerca de estar en un entorno de educación superior.
- El profesorado y el personal que atiende a los FGCS debe reconocer las intersecciones de la identidadLa identidad del personal de la FGCS debe ser reconocida, incluyendo la raza, el género y el estatus socioeconómico, y evitar tratar las experiencias de la FGCS como monolíticas.
- Los FGCS se benefician de los servicios de apoyo a sus familias. Esto incluye abordar el "sentimiento de culpabilidad por los logros de la familia" o la sensación de "otro", junto con el orgullo y las altas expectativas de logro académico y éxito universitario de los FGCS. Dado que la familia de un estudiante define el estatus de primera generación, el papel de su familia es un componente importante para su éxito.
- Un obstáculo importante para el éxito de los estudiantes de la FGCS es la falta de compromiso con los servicios de apoyo institucionales. Esta reticencia suele tener su origen en una combinación de un apoyo históricamente escaso por parte de otras instituciones importantes a lo largo de su vida, el temor a las posibles repercusiones de pedir ayuda y el desconocimiento de la existencia de recursos y servicios universitarios.
- Para aumentar el éxito de los estudiantes de primera generación, especialmente fuera de las aulas, el personal de la universidad debe ser proactivo a la hora de llegar a los estudiantes, en lugar de esperar a que éstos encuentren los servicios.
- El profesorado y el personal de las instituciones que atienden a los FGCS deberían proporcionar desarrollo profesional en las necesidades matizadas de los FGCS y desarrollar estrategias de tutoría que satisfagan mejor las necesidades de los estudiantes.
En Nativity Prep, buscamos mitigar los desafíos que enfrentan los FGCS implementando las mejores prácticas basadas en la investigación como parte de un compromiso de 11 años con nuestros estudiantes y sus familias. Estas incluyen:
- Programa de tutoría A.M.I.G.O.S.
- Programa de apoyo a los graduados
- Becas de estudios
Además de apoyar a nuestros estudiantes actuales, a los ex alumnos y a sus familias, buscamos ser un recurso para nuestra comunidad y para las instituciones a las que se matriculan los estudiantes de la APN. Nuestra biblioteca de recursos incluye las mejores prácticas basadas en la investigación para apoyar estudiantes universitarios de primera generación que reúnen los requisitos de ingresos.

Mejores prácticas y recomendaciones:
- Un examen del impacto de la tutoría entre pares en el desarrollo de las cinco prácticas de los líderes ejemplares por parte de los estudiantes universitarios de primera generación
- Mejores prácticas para apoyar a los FGCS
- ¿Suficientemente grande como para molestarlos? Cuando los estudiantes de primera generación y de bajos ingresos piden ayuda a los programas de apoyo
- Resiliencia comunicativa de los estudiantes universitarios de primera generación durante la pandemia de COVID-19
- Descifrando el currículo oculto: La influencia de los estudiantes universitarios de primera generación latinos en la trayectoria educativa de sus hermanos menores
- Experiencias de estudiantes universitarios de primera generación con éxito en el acceso a la universidad
- Sentirse como un impostor
- Estudiantes universitarios de primera generación y apoyo familiar: Una revisión crítica de la literatura de investigación empírica
- Del "primero en la familia" al "primero en terminar": ¿Varía la graduación universitaria en función de cómo se defina la condición de primera generación universitaria?
- "Nunca se llega a ser totalmente independiente": Roles familiares e independencia en estudiantes universitarios de primera generación
- Comprender las características del aprendizaje autorregulado de los estudiantes universitarios de primera generación
- Las experiencias vividas por los estudiantes universitarios de primera generación de color que se integran en la cultura institucional de una institución predominantemente blanca
- "We Belong Here": Identidades, familia, sentido de pertenencia y persistencia en las trayectorias educativas de los estudiantes universitarios latinos de primera generación
- "Como soy de donde soy": Cómo los estudiantes universitarios de primera generación de zonas rurales y urbanas utilizan de forma diferente el capital social para elegir una carrera universitaria
- Experiencias que apoyan la persistencia y la retención de los estudiantes universitarios de primera generación (FGCS) latinos en los colegios comunitarios
- ¡Pertenecemos y tenemos importancia aquí! Explorando el sentido de pertenencia y la importancia de los estudiantes latinos de primera generación y de generación continua
- Apoyo espiritual y religioso para los estudiantes de primera generación y de bajos ingresos (UFGLI) subrepresentados
- Estresado pero no deprimido: Un análisis longitudinal de los estudiantes universitarios de primera generación, el estrés y los síntomas depresivos
- Experiencias estudiantiles de la pandemia de COVID-19: Perspectivas de los estudiantes de primera generación/bajos ingresos y otros
- Las experiencias vividas por los estudiantes universitarios de primera generación de color que se integran en la cultura institucional de una institución predominantemente blanca
- La relación de la tutoría con el sentido de pertenencia, la autoeficacia y la percepción de la tutoría en estudiantes universitarios de primera generación
Recursos para los institutos:
- Salvando las distancias: preparación académica y éxito postsecundario de los estudiantes de primera generación
- Rompiendo barreras: Cómo entender las percepciones de los estudiantes hispanos de secundaria sobre la transición a la universidad
- Salvando las distancias: preparación académica y éxito postsecundario de los estudiantes de primera generación
- Preparación universitaria para estudiantes de primera generación: Dos institutos con estrategias diferentes para apoyar a los estudiantes que serán los primeros de su familia en ir a la universidad.
- Los estudiantes universitarios de primera generación de Penn State opinan sobre la preparación de la escuela secundaria para la universidad
- Futuros estudiantes universitarios de primera generación: satisfacer sus necesidades a través de la teoría social cognitiva de la carrera
- Seguridad y elección de escuela: Lo que los estudiantes de primera generación dicen que les habría preparado mejor para la universidad, según una nueva encuesta
- La transición a la universidad: Experiencias de estudiantes universitarios de primera generación con éxito
Otros recursos:
- Centro para el éxito de los estudiantes de primera generación
- Definición de los estudiantes de primera generación
- Primera generación: Abriendo camino
- La transición de los graduados universitarios de primera generación a la escuela de posgrado y al empleo
- La experiencia de los estudiantes universitarios de primera generación en la Universidad de San Diego
- Acceso a la universidad de los estudiantes de primera generación, persistencia y resultados posteriores a la licenciatura
- El éxito de los estudiantes de primera generación en la Universidad Estatal de San Diego
- Estudiantes cuyos padres no fueron a la universidad
- Apoyo a los estudiantes de primera generación en la UC San Diegox
- El coste de ser el primero
- Universidad de California #FirstGen
- Utilización de datos para mejorar los resultados de los estudiantes universitarios de primera generación: Guía para profesionales