Boletín 2022 Invierno

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Expectativas más altas, relaciones más profundas, mejores resultados

BOLETÍN | Invierno 2022

El impacto de su inversión

TÚ ERES LA FUERZA DE NUESTRO ÉXITO EN 2020-2021

Aprendizaje 100% en el campus a pesar de la pandemia

Los padres siguieron trabajando y los alumnos experimentaron un entorno de aprendizaje estable que redujo las pérdidas de aprendizaje. Además, los estudiantes mantuvieron el acceso a los servicios críticos de nutrición a través de Nativity Prep.

Más de un millón de dólares en becas

Nativity Prep mantuvo una escuela intermedia con todas las becas, a la vez que proporcionaba más de 250.000 dólares en ayudas para la matrícula a los graduados de NPA que lo merecían, permitiéndoles asistir a escuelas secundarias privadas, aumentando así su probabilidad de graduarse en la universidad.

Durante los últimos 4 años:
100%de graduación de la escuela secundaria a tiempo
100% Aceptados y matriculados en la universidad

Preparación para el éxito tras la graduación

El 100% de los graduados universitarios de Nativity Prep en los últimos cuatro años se han graduado con menos de 20.000 dólares de deuda estudiantil, lo que facilita salir adelante.

Más fuerte gracias a ti

Las promesas de la Campaña para la Avenida del Colegio pagadas hasta la fecha y las renovaciones en el campus han dado lugar a una saludable relación préstamo-valor del 18,9%.

Querida comunidad de la Natividad,

"Somos lo que creemos que somos". Con esta sencilla afirmación, C.S. Lewis inspira un discernimiento que, para la mayoría de nosotros, dura toda la vida. A lo largo de su viaje de 11 años, desde el sexto grado hasta su graduación universitaria, los estudiantes de Nativity Prep confían en nuestra comunidad para afirmar su creencia en sí mismos y en lo que están llamados a ser para el mundo. A través de su viaje, nuestra esperanza es que cultiven una fuerte convicción de creer en su potencial. La notable ventaja que tienen los estudiantes de Nativity Prep es el pueblo de apoyo que los rodea diariamente.

Cada estudiante de la escuela media de Nativity Prep que solicita un mentor tiene la bendición de tener uno. En el campus, uno de los aspectos más destacados de cada día es el ajetreo de la oficina principal justo antes de la hora del almuerzo. Nuestros mentores llegan emocionados por ver a sus estudiantes. A primera hora del día, el murmullo matutino entre los estudiantes se centra en saber qué mentor vendrá ese día. Ver a un alumno y a un mentor saludarse es ser testigo de la forma más pura de alegría. Tanto si se trata de presenciar su participación en una conversación significativa como de verles jugar a UNO, al futbolín o al baloncesto (le invito personalmente a la audiencia del partido semanal de baloncesto de un mentor contra todos los chicos de 8º curso), las interacciones entre un mentor y su alumno afirman la importancia de la relación en nuestras vidas.

A través de un intercambio semanal de alegría, sabiduría y aprendizaje, nuestros mentores inculcan a nuestros alumnos la confianza de que pueden lograr lo que se propongan. Sirven como una voz más en un pueblo de apoyo para transmitir, "Yo creo en ti". El poder de esta relación no puede enfatizarse lo suficiente y mientras el niño es bendecido por su presencia, cuando me despido de un grupo de mentores de un día, no puedo dejar de notar la alegría que emula su propio ser. Mientras un mentor ha dado su tiempo, la relación es recíproca y tanto el estudiante como el mentor parten mejor por haberse conocido.

Como recién llegado a Nativity Prep, rápidamente me encontré asombrado por la presencia constante de la alegría dentro de la comunidad. Mientras que somos afortunados más allá de la medida cuando se trata de nuestro nuevo campus, nuestro estado de las aulas de arte o la accesibilidad de nuestra tecnología, es el ambiente de apoyo alegre y amoroso que sigue haciendo toda la diferencia para nuestros estudiantes y sus familias. Gracias por seguir apoyando y cultivando la confianza de nuestros alumnos. Si todavía no han experimentado la alegría palpable en nuestro campus, les invito a que vengan a visitar el colegio en los próximos meses. A través de un ancla de alegría, Nativity Prep continúa sirviendo como un faro de esperanza.

Que este nuevo año te traiga paz,
alegría y esperanza.

Con gratitud,

Jessica Hooper

Dirección postal: 6126 Adelaide Avenue, San Diego CA 92115
Visite el campus: 4463 College Ave San Diego, CA 92115
T: 619-544-9455 | www.nativityprep.org | E: info@nativityprep.org

GALA DE 20 AÑOS APLAZADA

Tenga en cuenta que la Gala/Celebración de los 20 años ha sido pospuesta.

Es importante para todos nosotros en Nativity Prep que el evento más grande en la historia de la escuela y la celebración de un gran hito sea una experiencia de calidad y abierta a tantos miembros de la comunidad como sea posible. Además de las restricciones más estrictas y la preocupación general por las grandes reuniones, el Marriott nos notificó de una escasez de personal por su parte debido al COVID.

En última instancia, las ventajas de reunirnos con más amigos de Nativity Prep y hacer que nuestros invitados se sientan cómodos y seguros superaron los inconvenientes de tener que cambiar la fecha.

Por favor, marquen sus calendarios para el sábado 30 de julio de 5:30 a 10 PM en el San Diego Marriott Del Mar.

Las oportunidades de patrocinio han sido reabierto y la página de inscripción para mesas y entradas está actualizada.

APRENDIZAJE EN LA COMUNIDAD

Cada año, en las tres semanas entre las vacaciones de Acción de Gracias y las de Navidad, el aprendizaje en el campus se aleja de nuestra rutina normal. Damos la bienvenida a las organizaciones asociadas, a los oradores invitados y a la comunidad en el campus para apoyar a nuestros estudiantes mientras participan en un aprendizaje significativo del mundo real.

En Nativity Prep, esperamos que todos nuestros estudiantes sean ciudadanos activamente comprometidos con nuestro país. Esperamos que cuando terminen su viaje por la universidad se dediquen a servir y devolver a la comunidad. Experiencias de aprendizaje como nuestro Proyecto de Aprendizaje Comunitario muestran a nuestros estudiantes cómo escuchar y aprender de la comunidad y caminar con las comunidades para abordar los problemas que están presentes.

Este es el cuarto año que creamos esta experiencia de aprendizaje para nuestros alumnos. Decidimos asociarnos con la Oficina de Educación del Condado de San Diego para apoyar el diseño del proyecto. Uno de sus consultores, John Spiegel, trabajó con nuestro personal docente a partir del verano sobre cómo diseñar un proyecto interdisciplinario que conectara con la comunidad.

También continuamos nuestra colaboración con el Dr. Alberto Pulido de la Universidad de San Diego. El Dr. Pulido es el director del Departamento de Estudios Éticos, dirige el Aula Móvil del Volante y es miembro del Comité Directivo del Parque Chicano. Su colaboración nos permite comprometernos significativamente con la comunidad. El Dr. Pulido es el anfitrión de las visitas de los estudiantes a Chicano Park, encuentra socios de la comunidad para ser oradores invitados y nos ayuda a conectar con el Museo y Centro Cultural de Chicano Park.

Durante dos visitas al Parque Chicano, los estudiantes aprendieron sobre el poder de los murales y las historias que cuentan. Estos murales se centran en diferentes temas de la comunidad. Las historias que se cuentan muestran cómo la comunidad ha trabajado para resolver estos problemas. Además de conocer los murales de Chicano 

Park, los estudiantes tuvieron tiempo de experimentar el parque y todo lo que tiene que ofrecer.

Después de conocer el parque, los alumnos redujeron su investigación a tres temas. Les interesaba conocer la disponibilidad de espacios verdes para las distintas comunidades y el impacto de la falta de espacios verdes en la salud. El segundo tema se centraba en las necesidades y el impacto de las personas sin hogar. El último tema se centraba en los derechos de los animales y su importancia en la cultura.

A lo largo del semestre de otoño recibimos a oradores invitados para tratar estos temas. Los oradores se unieron a nosotros desde la comunidad de Chicano Park, el Museo y Centro Cultural de Chicano Park, y PATH San Diego. Estas presentaciones se centraron en uno de los temas y comenzaron la investigación para los estudiantes. Después de experimentar el parque y aprender de los oradores invitados, los estudiantes comenzaron su investigación sobre uno de estos temas. Profundizar en la investigación y elaborar piezas de escritura de información es uno de los estándares importantes que enseñamos en nuestras clases de inglés.

Después de las vacaciones de Acción de Gracias, los alumnos se dedicaron a tres aspectos de sus proyectos. Utilizando su investigación, cada uno de ellos escribió un ensayo informativo sobre su tema. En el ensayo, los alumnos explicaron el problema que habían investigado, pero también sugirieron soluciones para abordar estos problemas. Para crear una representación visual de su tema, también crearon un mural inspirado en los murales del Parque Chicano que pudieron ver de cerca durante sus visitas. Los estudiantes intentaron contar una historia sobre el tema que estaban tratando de abordar. Por último, tuvieron que preparar una presentación para la comunidad que incorporara el problema y las posibles soluciones.

El último día antes de las vacaciones de Navidad, organizamos una jornada comunitaria que permitió a nuestros alumnos mostrar su aprendizaje y les dio la oportunidad de hacer sus presentaciones a nuestra comunidad. Durante este día, nuestra Asociación de Familias de la Natividad (FAN) dirigió una procesión de la Posada y un rosario. Después de la Posada, la FAN vendió tamales a todos los presentes. Entregamos a nuestros socios de la comunidad certificados de gratitud, y se expusieron los trabajos de los alumnos, tanto del proyecto de aprendizaje comunitario como de sus clases de arte. Este día no sólo se ha convertido en una tradición de la escuela, sino que también nos permite reunir a personas de todas las partes de nuestra comunidad para apoyar el aprendizaje de los estudiantes y fomentar el compañerismo.